Wurzelchakra – ab Zeugung bis 1. Lebensjahr

spezielle Themen:

• Willkommen-Sein auf Erden und in der Familie
• Urvertrauen
• Geborgenheit
• Geliebt-Sein
• Genährt-Sein
• Beschützt-Sein, Sicherheit

Bewusstseinszustand: instinktiv, reflektorisch, reiner Seinszustand im Ur-Meer der Schöpfung

mögliche Störungen durch:

• nicht-gewollt-sein
• Frühgeburten, Brutkasten
• schwere Geburten
• Adoption, ausgesetzt-werden
• versuchter Schwangerschaftsabbruch (auch gedanklich / emotional)
• „versteckte“ Mehrlingsschwangerschaften
• Trennung der Eltern (frühe Verlustängste)
• u.v.m.

Nabelchakra – 2. Lebensjahr (1. und 2. Chakra arbeiten eng zusammen)

spezielle Themen:

• Lust - Unlust
• alle Triebe und alle Gefühle wollen gelebt sein
• Neugier, Entdeckerdrang (eigener Körper, die Welt)
• kindliche, unschuldige Sinnlichkeit
• Begierden und Abneigungen
• Spontaneität, Unberechenbarkeit
• magisches Denken: „Ich kann machen, dass...“

Bewusstseinszustand: instinktiv-triebhaft, beginnendes „Vergessen“, aus dem
Sein fallen; Korrektur / Erziehung wird noch rein
emotional (Amygdala) abgespeichert und auf das eigene Sein / die eigene Natur bezogen

mögliche Störungen durch:

• dysfunktionales Elternhaus
• rigides und / oder prüdes Elternhaus
• körperliche und / oder psychische Übergriffe
• häufiger Wechsel von Bezugspersonen
• Vernachlässigung
• Ignoranz
• u.v.m.

Solarplexuschakra – 3. Lebensjahr

spezielle Themen:

• Beginn der Persönlichkeitsbildung
• Strategien, Muster und Programme entwickeln sich, um eigene psychische Grundbedürfnisse zu befriedigen (Liebe, Zugehörigkeit, Anerkennung)
• Macht und Ohnmacht – eigener Wille und fremder Wille
• Bockphase ! „Austesten-wollen“
• das Drängen nach Autonomie herrscht vor und führt in die rebellische oder auch unterwürfige Persönlichkeit
• Selbstüberschätzung, Übermut

Bewusstseinszustand:ich-bezogen
das spirituelle Ego (kleines Selbst- und Weltbild) entsteht; Erziehung wird persönlich genommen, auf das ICH bezogen

mögliche Störungen durch:

• zu strenge oder gar keine Regeln
• Missachtung, Liebesentzug
• überbehütendes Elternhaus
• negative Rollenbeispiele durch Bezugspersonen
• Geburt eines jüngeren Geschwisterchens
• traumatische, schicksalhafte Familienereignisse (Tod, Trennung, schwere Krankheit eines oder beider Elternteile)
• alle zuvor genannten Störungen ebenfalls

Herzchakra – 4. Lebensjahr (3. und 4. Chakra arbeiten eng zusammen)

spezielle Themen:

• Bedürfnis nach Nähe und Gemeinschaft
• Geben und Teilen
• Ambivalenz zwischen Autonomie (Drang 3. Chakra) und fremden Einflüssen / dem Willen Anderer (= Heteronomie)
• eigene Position im sozialen System finden
• Gruppenbewusstsein
• Selbstwert / Selbstliebe
• Toleranz / Werte
• Rollenspiele

Bewusstseinszustand: vom ICH zum DU
Grundlagen zur Beziehungsfähigkeit werden gelegt

mögliche Störungen durch:

• alle, wie zuvor
• Verletzungen / Beschämungen gegen den eigenen Selbstwert → Glaubenssätze
  „Ich bin es nicht wert, geliebt zu werden.“
  „Ich bin nicht richtig.“
  „Ich bin nicht gut genug.“
  „Ich bin nicht wichtig.“
  „Ich bin nicht … .“
• Rollenvorbilder aus dem Bezugsfeld → Überzeugungen aus dem sozialen Umfeld
  „Die Welt ist nicht sicher.“
  „Indianerherz kennt keinen Schmerz.“
  „Das Leben ist schwer.“
  „Mama / Papa ist schwach.“
  „Mama / Papa ist unzuverlässig.“
  „Männer sind brutal.“

Halschakra – 5. Lebensjahr

spezielle Themen:

• Selbstausdruck – sich selbst zeigen
• Kommunikation mit der Außenwelt
• Kreativität und eigene Fähigkeiten
• Fantasie
• eigene innere Stimme – Intuition wahrnehmen und ausdrücken
• mentale Fähigkeiten wachsen → Neugier auf die Welt; die Welt entdecken; Wissensdurst; Zusammenhänge verstehen

Bewusstseinszustand: ich-bezogen

mögliche Störungen durch:

• alle wie zuvor
• Sarkasmus / Ironie – kann nicht verstanden werden, wird gegen sich selbst gedeutet oder es entsteht Verwirrung
• Abwertung, auch durch zu wenig Zutrauen
  „Das kannst du nicht.“
  „ … da bist du noch zu …“
  „ … ich mach das lieber selbst.“
• Ignoranz; es wird alles in Zweifel gezogen → Verzweiflung
• Bedingungen
  „Wenn …, dann …“

Stirnchakra – 6. Lebensjahr (5. und 6. Chakra arbeiten eng zusammen)

spezielle Themen:

• große Wandlungszeit steht bevor; der Wechsel vom 1. in das 2. Lebensjahrsiebt (meist Schulbeginn)
• was an Altem (Vorerfahrungen) nicht abgeschlossen werden kann, sinkt in das Unterbewusstsein → mentale Ressourcen für das Neue müssen geschaffen werden
• die Welt will verstanden werden
• eigene Meinung, eigene Schlussfolgerungen wollen die Welt bereichern
• Aufbruchsenergie

Bewusstseinszustand: ich-bezogen
mit dem starken Drang, die Welt zu erobern

mögliche Störungen durch:

• alle wie zuvor
• Über- oder Unterforderung
• negatives Rollenvorbild bezüglich Erfolg und Misserfolg (Lernen und Arbeiten der Eltern)
• zu hoher oder zu geringer Leistungsanspruch der Eltern
• verbale Attacken von Bezugspersonen gegen Andersdenkende, gegen alles Andersartige